Culture sécurité : prévenir et réagir
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Programme
Accueil
- Présentation de l’AFCIC, du formateur et de son parcours
- Présentation des modalités de déroulement de la formation (Horaires, déjeuner, règles de savoir-vivre en formation)
- Tour de table de présentation des parcours professionnels et des attentes des stagiaires
- QCM d’auto évaluation de début de séance
Introduction
- Les enjeux de la sécurité
- Le risque acceptable
- L’évolution de la sécurité en entreprise
Les facteurs humains
- Le comportement sécurité : perception du travail
- La situation de travail : impact sur le comportement
- L’être humain : différent et variable
- Le raisonnement humain
- Les facteurs psycho-sociaux
- Le collectif : influence sur l’humain
L’erreur humaine
- Erreur, faute ou violation
- Comment s’en prémunir
- Le manager face à l’erreur : sanctionner ou non ?
Les facteurs organisationnels
- Plusieurs types d’organisation : forces et faiblesse
- Le manager dans l’organisation de l’entreprise
- Une organisation qui développe la sécurité
La culture de sécurité en entreprise
- Qu’est-ce que la culture de sécurité
- Une seule culture de sécurité ?
Outils et méthodes pour développer la culture de sécurité
- Le rôle de l’humain
- Le leadership du manager sécurité
- Une méthode participative
- Le rôle des services support
- La gestion de la sous-traitance
- Le retour d’expérience
- La gestion des modifications
Conclusion
Evaluation des acquis
Objectifs
- Identifier les conditions favorisant une participation positive des salariés à la sécurité
- Comprendre ce qui conditionne l’activité humaine au travail
- Comprendre les impacts de l’organisation de l’entreprise dans la sécurité
- Acquérir les méthodes et outils pour développer la culture de sécurité
Public
- Manager, chef de projet, chef d’équipe
- Service HSE
- Représentant du personnel, représentant syndical
- Pas de pré requis
Formateur(s)
Cédric Vancoillié
Formateur salarié depuis 2012 en chimie et prévention des risques professionnels
6 ans d'expérience en tant que formateur
10 ans en industrie
DUT Chimie
Moyens Pédagogiques
- Animation suscitant l’interactivité, les retours d’expériences des apprenants et du formateur
- Présentation Power Point – Illustration à l’aide de photos, d’images, de schémas et de vidéos pédagogiques
- Alternance de séquences pédagogiques théoriques et de mises en situation et jeu de rôle
- Remise d’un support pédagogique
- Evaluation de la satisfaction
- QCM d’auto évaluation en fin de séance