Classifications dans les industries chimiques

Classifications dans les industries chimiques

Accueil > Nos Formations > Convention Collective des Industries Chimiques

Programme

Accueil
  • Présentation de l’AFCIC, du formateur et de son parcours
  • Présentation des modalités de déroulement de la formation (Horaires, déjeuner, règles de savoir-vivre en formation)
  • Tour de table de présentation des parcours professionnels et des attentes des stagiaires
  • QCM d’auto évaluation de début de séance
1 - Les principes fondamentaux conventionnels de la classification
  • Structure de la grille de classification
  • Définition des groupes et coefficients
  • Filières professionnelles
2 - Les garanties accordées aux titulaires de diplômes professionnels
  • Les garanties à l’embauche
  • Les garanties en cours de carrière
3 – Les spécificités conventionnelles de la classification des cadres
  • Les cadres et ingénieurs débutants
  • Les ingénieurs de recherche
4– Le supplément de point rémunération
5 – Les enjeux principaux et incidences de la classification en matière de gestion du personnel
  • Détermination des minima applicables
  • Durée des périodes d’essai, des préavis
  • Indemnités de licenciement
  • Retraite complémentaire
  • Collèges électoraux
6 – Mise en œuvre pratique des classifications au travers de cas pratiques

Cas pratiques : cotation de postes à partir de fiches de poste

Durée

1j - 7h

Tarifs

Inter :

650 € ou 490 € Adhérent France Chimie NPC HT par participant

Dates

Le 14/05/2019 à Lille

Objectifs

Appréhender les spécificités conventionnelles de la classification des emplois dans les industries chimiques et être en mesure de les appliquer.

Connaître les dispositions particulières.

Public

DRH / RH / Gestionnaire RH / Assistant RH.
Cadre dirigeant.
Pas de pré-requis.
15 personnes maximum par session.

Formateur(s)

Daniel Ray

Consultant RH

Moyens Pédagogiques

  • Des échanges sur les pratiques RH liées aux classifications
  • Une approche théorique et pratique
  • Remise d’un support de formation
  • Fiche d’appréciation 
  • QCM d'évaluation
  • Attestation de fin de formation

Formation chimie en intra sur mesure : construisons ensemble le programme

Formation chimie en intra sur mesure : construisons ensemble le programme

Accueil > Nos Formations > Chimie et Procédés

Programme

  • Le programme de formation est construit sur mesure selon les besoins de l'entreprise à partir des thématiques citées ci-dessous.
  • Il est également possible de développer des modules spécifiques aux procédés.
  • La durée est adaptée à la demande de l'entreprise.
  • Le programme proposé fait l'objet d'un devis détaillé.

Thématiques pouvant être traitées

Notions fondamentales
  • Structure de la matière (atomes – molécules)
  • Liaisons chimiques (ioniques-covalente-polaire)
  • Moles, masse molaire
Nomenclature en chimie organique
  • Les familles de composés
  • Notions de stéréochimie
Réactions en chimie organique
  • Additions, élimination, substitution, estérification
  • Polymérisation
  • Les réactions secondaires
Equilibre chimique
  • Constante d’équilibre
  • Déplacement d’un équilibre
  • Taux d’avancement de la réaction
Mises en solution
  • Calculs de concentration
  • Solubilité
Cinétique chimique
  • Vitesse de réaction
  • Catalyse
Réactions chimiques
  • Equilibre des réactions
  • Bilan massique
  • Les différentes réactions
Thermodynamique
  • Les principes de la thermodynamique
  • Enthalpie, entropie
  • Réactions exothermiques et endothermiques
Chimie de l’eau
  • Analyse de l’eau
  • Traitements (déminéralisation totale et partielle-séparation membranaire-osmose inverse)
  • Traitement des eaux usées (physico-chimiques-biologiques)

Durée

à définir

Tarifs

Intra : devis personnalisé

Dates

Objectifs

Former les salariés à la chimie selon leurs besoins, et ceux de l'entreprise.

Public

Salarié d’entreprise.
Maximum 8 participants par groupe

Formateur(s)

Thierry Bourgois

Formateur salarié depuis 2015 en chimie et prévention des risques professionnels
3 ans d'expérience en tant que formateur
7 ans en laboratoire et HSE,
Licences professionnelles Chimie et QHSE, DUT chimie

Cédric Vancoillié

Formateur salarié depuis 2012 en chimie et prévention des risques professionnels
6 ans d'expérience en tant que formateur
10 ans en industrie
DUT Chimie

Moyens Pédagogiques

  • Prise en compte des besoins et attentes des participants.
  • Alternance de séquences théoriques et d'exercices.
  • Illustrations à l'aide de photos, d’images, de schémas.
  • Travaux pratiques réalisés par les participants pour renforcer les messages théoriques.
  • Vérification de l'avancée pédagogique en début de journée.
  • Evaluation en cours de formation.
  • Remise d’un support pédagogique.
  • Evaluation de la satisfaction (QCM).
  • Délivrance d'une attestation de formation.

La qualité pour opérateur ou technicien de l’industrie chimique

La qualité pour opérateur ou technicien de l'industrie chimique

Accueil > Nos Formations > Formation Risques

Programme

Accueil
  • Présentation de l’AFCIC, du formateur et de son parcours
  • Présentation des modalités de déroulement de la formation (Horaires, déjeuner, règles de savoir-vivre en formation)
  • Tour de table de présentation des parcours professionnels et des attentes des stagiaires
  • QCM d’auto évaluation de début de séance
Introduction : qu'est-ce-que la qualité ?
  • Historique
  • Définitions : exigences, Kaizen, PDCA...
Les différents référentiels qualité
  • Les normes ISO : rôles et évolutions
  • Les BPF/GMP : historique, objectifs et obligations
  • L'HACCP : la qualité alimentaire
  • Quels liens entre les référentiels ?
Les outils de la qualité
  • Garantir la conformité : le rôle de la traçabilité
  • Les audits
  • Notions de 5S
Le rôle du salarié dans le système de management de la qualité
  • Comment je mets en application les différentes normes à mon poste ?
  • Comment savoir si mon travail est "bien fait" ?
QCM d'auto-évaluation de fin de séance

Cette formation peut se dérouler en intra dans votre entreprise, nous consulter pour un devis personnalisé.

Durée

1j - 7h

Tarifs

Inter :

500 €

Intra : devis personnalisé

Dates

Le 16/05/2019 à Douvrin

Objectifs

Acquérir une "culture qualité".
Connaître son rôle au sein du système de management de la qualité.
Connaître les référentiels qualité existants

Public

Opérateur de fabrication, technicien de l'industrie chimique

Formateur(s)

Thierry Bourgois

Formateur salarié depuis 2015 en chimie et prévention des risques professionnels
3 ans d'expérience en tant que formateur
7 ans en laboratoire et HSE,
Licences professionnelles Chimie et QHSE, DUT chimie

Moyens Pédagogiques

  • Animation suscitant l'interactivité, les retours d'expériences des apprenants et du formateur. 
  • Présentation power point. 
  • Illustration à l'aide de photos, d'images, de schémas et de vidéos pédagogiques. 
  • Alternance de séquences pédagogiques théoriques et d'exercices, de mises en situation et d'études de cas. 
  • Remise d'un support pédagogique. 
  • Evaluation de la satisfaction (QCM). 
  • Evaluation des acquis en fin de séance. 
  • Délivrance d'une attestation de formation

Durée et aménagement du temps de travail dans les industries chimiques

Durée et aménagement du temps de travail dans les industries chimiques

Accueil > Nos Formations > Convention Collective des Industries Chimiques

Programme

Accueil
  • Présentation de l’AFCIC, du formateur et de son parcours
  • Présentation des modalités de déroulement de la formation (Horaires, déjeuner, règles de savoir-vivre en formation)
  • Tour de table de présentation des parcours professionnels et des attentes des stagiaires
CHAPITRE 1 : Travail effectif et horaire normal affiché
  • Définition du travail effectif (restauration, pause, habillage et déshabillage, douche, déplacement professionnel et trajet, astreinte)
  • Notion d’horaire normal affiché
CHAPITRE 2 : Horaire et repos
  • Horaire et repos journalier
  • Horaire et repos hebdomadaire
CHAPITRE 3 : Décompte et paiement des heures supplémentaires
  • Modalités de décompte du temps de travail
  • Calcul et paiement des heures supplémentaires
CHAPITRE 4 : Aménagement du temps de travail dans la CCNIC
  • Travail de nuit
  • Travail par cycle en continu et semi-continu
  • Journée de réduction du temps de travail (JRTT)
  • Modulation et annualisation du temps de travail
CHAPITRE 5 : Forfait cadre et non cadre
  • Forfait sans référence horaire
  • Forfait heures
  • Forfait jours

Durée

1j - 7h

Tarifs

Inter :

740 € HT par participant

665 € HT par participant(DEFI)

Intra : devis personnalisé

Dates

Le 10/10/2019 à Villeneuve d'Ascq

Objectifs

Maîtriser les dispositifs légaux et réglementaires sur la Durée et l’Aménagement du Temps de Travail (DATT) dans le cadre de la Convention Collective Nationale des Industries Chimiques (CCNIC).

Public

  • DRH / RRH / Gestionnaire RH / Assistant RH.
  • Cadre dirigeant.
  • 2 personnes au plus de la même entreprise par session.
  • Pas de pré-requis.
  • 15 personnes maximum par session.

Formateur(s)

Tiphaine Lecoeur

Responsable du Département Social et RH FRANCE CHIMIE Ile de France

Gilles Le Maire

Délégué Général de FRANCE CHIMIE Ile de France

Moyens Pédagogiques

  • Des échanges de bonnes pratiques entre professionnels
  • Remise d’un manuel technique approfondi
  • Evaluation de la satisfaction par une fiche d’appréciation
  • Délivrance d'une attestation de formation

Formation de tuteur (formation initiale et recyclage)

Formation de tuteur (formation initiale et recyclage)

Accueil > Nos Formations > Communication

Programme

Accueil
  • Présentation de l’AFCIC, du formateur et de son parcours
  • Présentation des modalités de déroulement de la formation (Horaires, déjeuner, règles de savoir-vivre en formation)
  • Tour de table de présentation des parcours professionnels et des attentes des stagiaires
La mise en place du tutorat
  • Les missions du tuteur
  • La préparation de l’arrivée du futur apprenant (tutoré)
  • Organiser le stage du tutoré
  • Évaluer les compétences acquises
La transmission du savoir-faire et du savoir-être
  • La pédagogie
  • La notion d’objectif pédagogique
  • Le repérage des besoins du tutoré
  • Bâtir le plan d'apprentissage : les étapes de la construction.
  • La construction d’une séquence pédagogique : méthodologie 
  • Les règles d’or du processus pédagogique pour l’adulte (manières de transmettre, repérage des freins)
  • Choisir la méthode pédagogique adaptée à l’objectif et au tutoré
  • Les moyens matériels à utiliser
La relation au tutoré
  • Définir son propre profil de tuteur
  • Rappel des techniques de communication : l’écoute, les maladresses au niveau de l’écoute,  l’écoute active
  • L’assertivité : un outil de communication au service du tutorat
  • Les nouvelles générations
Le suivi du tutoré
  • Suivre un adulte : les leviers
  • Evaluer les acquis et encourager les progrès
L’évaluation du tutoré
  • Comment évaluer ?
  • Etablir le bilan final
Remarques :

L'article 18-9 de l'accord professionnel chimie du 26 novembre 2014 (accord étendu le 28 juillet 2015) , prévoit le financement des fonctions tutorales par l'OPCA DEFI si la formation du tuteur a moins de 5 ans à la signature du contrat ou de la période de professionnalisation (230 € / mois ou 345 € si le tuteur a + 45 ans - pendant 6 mois)

Cette formation peut se dérouler en intra dans votre entreprise, nous consulter pour un devis personnalisé.

Formation très intéressante, vivante, à recommander.
Séverine
Excellente formation très intéressante, tant sur le plan professionnel que personnel.
Alice
Très bonne formation pour accueillir un stagiaire ou une nouvelle personne dans le service.
Ghislain

Durée

1j - 7h

Tarifs

Inter :

470 € HT par participant ou 450 € HT par participant pour les adhérents France Chimie NPC

Intra : devis personnalisé

Dates

Le 18/06/2019 à Douvrin

Objectifs

Se situer et connaître les missions du tuteur d’entreprise.
Faciliter l'intégration et être attentif à la formation interne des nouveaux arrivants (tutorés)
Connaître les règles d’or de la pédagogie adulte.
Gérer les relations avec l’organisme de formation.
Utiliser les outils de communication et une méthode pédagogique pour transmettre ses compétences et accompagner le tutoré dans son apprentissage.
Participer à l’évaluation des acquis du tutoré.

Public

Toute personne devant exercer  un rôle de tuteur auprès de jeunes en alternance ou de collaborateurs en formation- pas de pré-requis

Formateur(s)

Aliette Polaert

Formatrice en communication. Docteur en sociologie

Moyens Pédagogiques

Les apports théoriques alterneront avec des exercices pratiques 

La formation s’appuiera sur le vécu des stagiaires  

  • Attestation de formation
  • Evaluation de la satisfaction (QCM)
  • Evaluation des acquis en fin de séance

Tuteur CQP : comment accompagner efficacement un candidat aux CQP fabrication

Tuteur CQP : comment accompagner efficacement un candidat aux CQP fabrication

Accueil > Nos Formations > CQP Chimie

Programme

Accueil
  • Présentation de l’AFCIC, du formateur et de son parcours
  • Présentation des modalités de déroulement de la formation (Horaires, déjeuner, règles de savoir-vivre en formation)
  • Tour de table de présentation des parcours professionnels et des attentes des stagiaires
  • QCM d’auto évaluation de début de séance

L’obtention d’un CQP de l’industrie chimique garantit que les candidats reçus maitrisent les compétences prévues au référentiel, en particulier grâce au processus d’évaluation clairement défini.

2 dossiers (appelé outils) sont à constituer dans le processus d’évaluation : l’outil 2 « livret de suivi du parcours de développement des compétences » et l’outil 6 « dossier candidat ». De plus, le candidat est invité à présenter un rapport d’activité.

L’objectif de cette formation est d’accompagner le tuteur d’un candidat en formation CQP.

Quelques rappels :
  • C'est quoi un CQP opérateur de fabrication des industries chimiques ?
  • Quel est le rôle du tuteur d’un candidat en formation CQP chimie ?
  • Qui sont les intervenants autres que le candidat et son tuteur ? 
  • Revue de la check-list « Bien accueillir son candidat au CQP chimie»
    • Qu’est-ce qui a été / n’a pas été ? pourquoi ? Échanges de conseils et bonnes pratiques
Les 2 entretiens obligatoires entre le tuteur et le candidat

Rappel sur les règles de ces entretiens :

  • La préparation
  • L’écoute active et la reformulation
  • Les éléments de preuves à constituer, à vérifier et valider

Savoir dire quand ça ne va pas (réaliser un feed-back non-jugeant et constructif)

Bien compléter le livret Outil 2 « livret de suivi du parcours de développement des compétences »
  • Etude de l’outil 2
  • Comment bien le compléter : quelques exemples 
Mettre en place un plan d’action quand des compétences ne sont pas validées
  • Analyser ses pratiques en tant que tuteur et prendre du recul sur sa méthode
  • Savoir recadrer si un dysfonctionnement est perçu
  • Formaliser son plan d’action :
    • Passer un contrat entre le tuteur et le candidat
    • Intégrer les intervenants dans le plan d’action
Le rapport d’activité et le rôle du tuteur
  • Aider à trouver les infos
  • Corriger et valider
L’évaluation finale et le rôle du tuteur
  • Rappel sur le déroulé de l’évaluation finale
  • Trouver sa place en tant que tuteur dans cette évaluation
Le rôle du tuteur dans la partie de l’outil 6 (dossier candidat) à remplir par le candidat

Cette formation peut se dérouler en intra dans votre entreprise, nous consulter pour un devis personnalisé.

Durée

1j - 3h

Tarifs

Inter :

470€ HT par participant ou 450€ HT par participant pour les adhérents France Chimie NPC

Dates

Le 11/10/2019 à Douvrin

Objectifs

L’objectif de cette formation est d’accompagner le tuteur d’un candidat en formation CQP, en particulier dans le suivi des outils. La formation vise à la fois la connaissance de ceux-ci mais également la maitrise des techniques de pédagogie et de communication. Cette journée de formation se voulant pragmatique, nous partirons de ce que savent les participants et utiliserons des exemples tirés d’expériences terrain. Par ailleurs, nous veillerons également à favoriser le dialogue, l’échange d’expérience et les conseils entre pairs.

Public

Toute personne amenée à exercer un rôle de tuteur auprès de jeunes préparant un CQP -Certificat de Qualification Professionnelle- pas de pré-requis

Formateur(s)

Thomas Goethals

Formateur et conseil en Management des Ressources Humaines

Moyens Pédagogiques

Les apports théoriques alterneront avec des exercices pratiques 

La formation s’appuiera sur le vécu des stagiaires   

  • Attestation de formation
  • Evaluation des acquis en fin de séance