Programme

Tour de table - introduction

Présentation de l'AFCIC, du formateur - présentation des stagiaires.
Présentation des objectifs de la formation et des risques de la coactivité (EU et EE / EE et EE).
Nécessité de la formation pour accéder aux sites.
Présentation du programme de formation et organisation pratique de la formation.

Contexte et enjeux de la sécurité

L'accident du travail et la maladie professionnelle :

• Les définitions
• Les origines des accidents du travail : non-respect des procédures, manque de communication, précipitation...
• Les conséquences humaines, matérielles et économiques, la responsabilité civile

Le contexte réglementaire

• Les principes généraux de la prévention
• Présentation succincte de la réglementation relative à l'intervention des Entreprises Extérieures

La responsabilité pénale

• La responsabilité en fonction des niveaux hiérarchiques
• La délégation de pouvoirs
• Quelques exemples de jurisprudence

Les acteurs internes et externes de la sécurité (CSE, Inspection du Travail, Services de Santé au Travail, CARSAT, DREAL, Service sécurité interne à l'EU, etc...

Evaluation des risques et définition des mesures de prévention / protection

A travers l'étude de cas, le stagiaire devra acquérir les notions suivantes :

• Etablissement d'un mode opératoire / phasage
• Identification des risques et moyens de prévention associés

Plan de prévention

A travers l'étude de cas, le stagiaire devra acquérir les notions suivantes :

• Identification des situations de coactivité et moyens de prévention associés
• Tenue d'une inspection commune préalable
• Rédaction du plan de prévention et des permis associés
• Préparation du chantier (habilitations, matériels, moyens humains...)
• Mise en place et vérification des mesures de prévention et de protection
• Explication du plan de prévention, autorisation de travail, modes opératoires... à l'équipe
• Gestion de la fin de chantier (conformité à la demande, gestion des déchets, retour d'expériences...)

Gestion des situations dégradées

A travers l'étude de cas, le stagiaire devra acquérir les notions suivantes :

• Réactivité à tout changement de situation de travail (exemples : alerte, non-conformité du matériel, absents dans l'équipe, non-respect du planning initial, accident, défaut de consignation, situation dangereuse...)
• Modification de l'analyse des risques et des documents associés
• Réaction face à l'usage du droit de retrait d'un de ses salariés

Bilan : rôle et missions du titulaire d'un certificat Niveau 2

Au travers des enseignements de l'étude de cas, synthétiser les rôles et missions du titulaire d'un certificat N2 :

Savoir identifier les dangers et évaluer les risques en permanence :

• Elaboration des modes opératoires / phasages
• Identification des situations de coactivité et des risques engendrés
• Définition des moyens de prévention et de protection associés

Gérer son équipe et son chantier, y compris en situation dégradée 

• Préparer et organiser le chantier
  • L'identification de son ou ses interlocuteurs dans l'Entreprise Utilisatrice
  • L'inspection commune préalable
  • Le plan de prévention
  • Les autorisations de travail et permis associés
• Vérifier la mise en oeuvre de moyens de prévention des EU et EE
• Gérer la fin de chantier
• Etre réactif à tout changement de la situation de travail

Transmettre les informations à son équipe

Communiquer et expliquer aux intervenants les autorisations, documents de travail, modes opératoires...

Etre à l'écoute de son équipe, notamment sur la remontée des situations dangereuses

Savoir réagir face au droit de retrait devant un danger grave et imminent

Conclusion

L'importance du rôle de l'encadrement du N2 et son implication dans l'évaluation des risques sur le chantier.

Le devoir d'exemplarité, le comportement individuel et le savoir être.

La règle d'or : "Pas d'autorisation écrite, pas de travail".

Evaluation des connaissances des stagiaires

Evaluation individuelle des connaissances des stagiaires puis explication des réponses de manière collective.

Programme

Tour de table - introduction

Présentation de l'AFCIC, du formateur - présentation des stagiaires.
Présentation des objectifs de la formation et des risques de la coactivité (EU et EE / EE et EE).
Nécessité de la formation pour accéder aux sites.
Présentation du programme de formation et organisation pratique de la formation.

Contexte et enjeux de la sécurité

Notions de danger, d’exposition, de risque, de prévention et de protection.
Les risques de coactivité
Présentation d'accidents du travail, de trajet et de maladies professionnelles.
Les conséquences humaines, matérielles et économiques d’un accident du travail ou d’une maladie professionnelle.
Le rôle et la responsabilité de chacun dans la prévention de la sécurité et de la santé au travail.

Les risques et moyens de prévention / protection

Exposition des différents risques, les moyens de prévention et équipements de protection associés (EPC et EPI) ainsi que les habilitations nécessaires : circulation et accès aux sites, risque chimique, amiante, incendie / explosion (dont Atex), utilités (azote, vapeur, autres gaz, air comprimé, etc), électricité, risques machines, risque thermique, bruit, vibrations, travaux en hauteur, manutention mécanique / levage, manutention manuelle, travaux en espaces confinés, désordre.
Autres risques développés en fonction du public :Travaux de fouilles et à proximité de réseaux et canalisations, pression et nettoyage haute pression, rayonnements ionisants et non ionisants, sablage, risque biologique et légionnelles, travaux à proximité de voies ferrées, risques de noyade.

Organisation de la prévention lors des interventions

Présentation des procédures et consignes et illustration avec des modèles : 

• Le plan de prévention
• Les autorisations de travail et les différents permis
• Les consignes et les modes opératoires
• La consignation et déconsignation

Rôle et responsabilité du titulaire d'un certificat Niveau 1

Participer à la sécurité du chantier par un comportement adapté et vigilant, être acteur de la culture sécurité du site.
Respecter les procédures et consignes, notamment du plan de prévention, de l’autorisation de travail et des permis.
Connaître les conséquences éventuelles de leur non-respect.
Savoir réagir à tout changement de situation de travail (exemples : alerte, non-conformité du matériel, accident, défaut de consignation, situation dangereuse...) :
arrêter le travail,
se mettre et mettre les autres en situation de sécurité,
informer son supérieur hiérarchique qui informe l’entreprise utilisatrice, le cas échéant, participer avec l'Entreprise Utilisatrice à la définition des actions correctrices et à la révision de l'analyse des risques.
Savoir exercer son droit d'alerte et de retrait en cas de danger grave et imminent.
Etre conscient des éventuels risques engendrés par la non-qualité du travail.

Conclusion

Règle d'or : "Pas d'autorisation écrite, pas de travail"
Rappeler l’importance du comportement individuel et du respect des consignes et l'élargir sur le savoir être (ordre et propreté, respect des consignes environnementales, addictions, vigilance, précipitation, etc).

Evaluation des connaissances

Evaluation individuelle des connaissances des stagiaires puis explication des réponses de manière collective.